新亿鸣研学 新时代教育中的勇敢创新者

摘要：人才如何培养，教育形式如何调整，“双减”政策下需要怎样的人才等，是我们当下面临的的教育和社会问题。自改革开放以来，受国际环境整体影响，教育发展完善，应当以我国基本教育形势为契机，及时做出必要的调整。

立德树人，教育为重！作为新时代社会主义建设者和接班人，思想道德的培养、科学文化的积累、社会实践的同步融入，推动着青少年教育更好更快发展。

2020年、联合发表了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，研学创新的教育模式正式进入了快车道。近日，南昌、杭州等地也出台了相关加强优化研学教育的具体要求，鼓励推动品牌教育研学发展。截至目前，国家农业部、文物管理局、文旅部、教育部、自然资源局、农业农村局等部门、政府都已出台相应举措，共同推动新时代研学教育新格局。

新亿鸣研学以户外拓展为活动载体，加入多样化户内外场景，达到以研促学的目的。相比传统素质教育而言，研学是新时代教育中的勇敢创新，即在原有的知识输出中，拒绝呆板的储存积累，把所见所学，所思所想通过动手能力、逻辑思维、重点记忆、亲身实践等具体方式，转化成固有知识储量，培养自主学习能力和创新能力。

研学的思想，追溯久远。自徐霞客到马可波罗，自周游列国到知行合一，漫漫长河遍布研学诗篇！谪仙李白诗酒行天下，所到之处化笔中河山，落落间惊为天人。古往今来，研学都是众多文人墨客、诗书大家的乐衷的学习方式。落足当下，以研学的思想助力教育发展，已成为必不可少的趋势。

政策引导研学拓展以来，各部门、各地方强化支持研学教育，结合地方资源整合，强化社会担当，积极开拓革命圣地、绿色产业、城乡结合部、农村农业、工厂企业等地方资源，给予青少年学习认知的广阔平台。

“双减”政策效应释放，全国各地疫情持续，研学也面临着各种各样的压力，正是机遇与挑战并存，如何做好研学，成为当下社会重视的焦点。

根据目前大环境下的特殊状况，整合旅游产业、乡村振兴战略、爱国主义教育等资源，各产业、各需求、各优势进行本地转化，充分利用本地资源的同时，大限度上降低青少年外出的安全隐患，增强文化自信，从家门口的研学出发，以广阔的视野紧跟时代步伐。

新亿鸣通过LTP体验、PBL项目、实际情景等形式，让青少年走出校园，告别“唯课堂”模式，体验学习的乐趣，在现实的世界里，勇于质疑、勇于探索，提升的全球视野、沟通协作、创新实践、解决问题等综合能力。在自我管理、健全人格，树立正确价值观等方面，普遍受到社会各界的认可。

新亿鸣研学立足深圳，以国际化视野洞悉研学方向，自主研发活动内容，协调相关活动细则，以家长朋友的出发点为己任，务实创新，让研学的新理念，在祖国的每一寸土壤上生根发芽。