烟台青华中学数学在职教师一对一指导三招帮你做好小升

朋友们要从心理、学习、交往三方面帮助孩子“过关”。新初一学生又该如何规划好新学期生活，我们邀请厦门松柏中学初一年段长黄献峰老师为大家做指导，三招帮你做好小升初衔接。

做好心理衔接

1.自主性、独立性增强，但自控能力差

小学生特别相信，听父母的话、听老师的话。到了初中独立自主性加强，有摆脱家长和老师的倾向。对于父母的劝说，老师的教育往往听不进去，甚至产生逆反心理。

他们正处于从童年期的幼稚向青年期的成熟发展的过渡阶段，自控能力、承受能力、正确处理问题的能力还不够强，看问题还不够全面。这阶段他们特别需要多和老师、家长商量，使自己少走弯路，逐渐走向成熟，切不可一意孤行。

2.热情高、求知欲强，但缺乏韧性

初中生往往精力充沛，活泼好动。课堂上发言积极，不甘落后，表现出一种积极进取、好学向上的精神，但有的孩子学习上遇到困难，情绪就会产生波动甚至灰心丧气。要帮助他们适时调整好心态，培养坚强的意志和锲而不舍的精神对。

3.克服失落感，增强心理承受能力

有的孩子在小学阶段是学生干部，但到了新学校后，以往的优越感荡然无存，地位从“众星捧月”一下跌到“无人知晓”。强烈的失落感和自卑感会让很多新生失去心理平衡。这个时候，就需要走出以自我为中心的狭隘心理，增强心理承受能力。同时要学会欣赏别人、欣赏自己，以赞扬的眼光看待他人和自己的优点长处，学会取长补短。

：倪老师 15688501098   13001612145   13053529027
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