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1、科学记忆法，三天五遍重复
一个知识的熟记至少要重复10-15遍，而且要有一定的时间间隔。前五遍非常重要，三天五遍重复，坚持21天就会养成良好的习惯。这是宋德才老师根据自己多年的教学经验总结出的记忆绝招，非常实用！
2、数学强“秘籍”——错题本
错题本是非常重要的学习工具。但纠错的内容一定要结合个人的情况删繁就简、有详有略。每记入一道错题都要弄明白几个问题：我为什么做错，是知识点没掌握还是公式不会运用？这道题考察了哪些知识点？有没有优解 纠错本事实上也是一本知识点汇总的秘籍。
3、考试随时“回头看”，省掉检查大麻烦 
考试时做完题要复查，这个复查不同于我们常说的检查。就拿数学来说，越往高年级走难度会越大。高考时90%的学生根本没有时间做完题再从头检查一遍。 
这就要养成一边做题一边自检的习惯。比如，经常有考生将题目要求的“选正确的答案”看成“选不正确答案”，将“不符合题意的答案”看成“符合题意的答案”，所以每做完一道题要立刻回头看一眼，这样就能减少很多麻烦和不必要的丢分。
做大题的步骤也是这样。每次做完一道题目，要迅速浏览一遍做题过程。这就需要考生在答题时做到答题步骤井然有序、条理清晰，大大增加了分步骤得分的可能。
4.公式、概念理解到位，题目一看就有思路
没有理解透公式、知识点就不知道怎么运用，理解透彻了让人更容易抓住一个题目想要考什么。
比如几何题目，解题时许多地方需要做辅助线，但很多孩子想不到，就是想到也不知道该怎么做、该连接哪几个点，其实这全都是定理、概念没有理解透引起的。抓不住题目的灵魂，就不知道该怎么入手处理。
5、简单小题别多做，一道大题顶十个
会做的题无需重复多遍。有些孩子会觉得课后作业做得非常的累。其实，相同类型的题目做得太多并没有实质性的帮助，相反，重复做作业耗费时间和精力，还会让人厌倦。
多做综合性题目，对孩子的帮助远远比某一种类型的题目大，综合性题目由于涉及的知识点很多，可以让我们快速地了解到自己哪里存在问题。
同时，这类题目需要对知识点融会贯通和活学活用，所以对孩子们的帮助是非常大的，一道题抵得上十道题就是这个道理。
做题要靠悟：①这道题考哪些知识点？②有没有其他解法，哪种方法简单？③这道题是不是类型题……
6、建立知识架构与知识体系
建立完善的知识体系，很重要 、特别重要。什么是知识体系？它是完整的知识管理系统，你所学过的每一科、每本书、每一单元、每章、每节课的目录就相当于知识架构，其中的知识点、公式、定理、定义等具体内容便是知识体系，当然想建立知识体系有许多方法，比如自己按照目录归纳总结、自己做思维导图等。
有同学说，自己归纳能力不够，担心归纳不全面，要是有现成版本直接背就好了。但别人的始终是别人的，自己归纳出来的知识体系才是自己的。听别人说长城和自己登上长城的感受能一样吗？
自己动手归纳的过程，就是逐渐形成体会的过程。比如，三角函数部分可归纳为三大板块：三角变换、三角图像性质及平移、解三角形，非常简单明了。当你眼睛闭起来，想一下数学有哪些重要章节、有哪些重要的考点。我敢肯定，如果你不做归纳，一定是乱七八糟的。如果你做了归纳，并且是超过两三次的归纳，你的体会一定不一样。良好的归纳会让你一闭上眼睛就知道一个学科怎么考、哪些是重点、哪些不考。你都知道哪些必考，还担心复习不到位吗？还担心学的都不考？
提示：关于知识体系，从新高一试着做、新高二必须做、新高三一定要做完整。高考中想拿高分，就一定要建立知识体系哦~

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